教育服务和机构效率办公室为机构规划、机构研究、赠款和外部资金以及促进学生成功和成就的机构项目提供方向和指导。该办公室确保公平和机构数据是围绕我们机构的有效性和变革进行对话的动力。

该部门的部门和项目努力通过重组教学途径、调整学生支持服务、扩大双招生机会、调整项目和机构资源、制定新的战略和综合服务来改善教育环境，以支持特定的学生群体，如新兴学者、寄养青年和无家可归的学生。

Ghada Al-Masri博士

教育服务与机构效能副校长办公室

Al-Masri博士在高等教育领域拥有20多年的经验，曾担任威斯康辛大学全球研究教授。她加入加州社区学院系统，担任制度规划方面的公平和学生成功研究分析师，后来担任奥隆学院社会科学院长，担任行政领导职务。她还在学院的电子校园服务，并领导公平和指导路径项目，以支持学生和机构的成功。她是一位充满激情的领导者，通过公平和社会正义推动学生的成功，并继续在她的终身承诺，创造机会，为学生，教师和工作人员在他们的教育和职业目标。作为一名非法移民到美国的儿童，她在穿越墨西哥-美国边境后，在恐惧中长大。与她的父母和兄弟姐妹接壤。她的教育梦想是通往自由和正义的必经之路，这是她母亲灌输给她的，是通往美国梦的必经之路。作为第一代学生，她最终能够在加州大学欧文分校学习生物学和人类学，后来在加州大学戴维斯分校获得人类学硕士学位和地理学博士学位。