2022-2026年战略目标
学院致力于利用公平、反种族主义、多样性和包容性的原则来澄清道路，以确保学生理解他们的教育目标。1. 每年将边缘群体的入学人数增加5%，并特别关注有色人种。2. 非洲裔美国学生成功完成第一学期的百分比每年增加3%。3. 将第一年的数学和英语的完成率提高到25%
目标2：保持强大学院致力于为学生提供一个欢迎、肯定、认可和归属感的环境，特别关注少数族裔和边缘化人群，以确保他们及时走上实现教育目标的道路。1. 通过公民、社会、全球和文化活动（如民族研究、合作工作经验等）支持学生参与的课程增加30%的入学人数。2. 通过在相关决策过程中提供多种输入和反馈的机会，增加学生的声音。3. 增加实习机会，特别是为代表性不足的社区提供服务的非营利组织和社区组织（cbo）。4. 第一次入学的学生的持续升学率提高了10%。
该学院致力于为学生提供实现其教育目标的联系和机会，并促进学生和地区的经济、社会和文化发展。1. 将所有副学士的平均累积学分数减少到79个。2. 将转入四年制大学的学生人数增加到3183人。3. 将从事与其学习领域密切相关工作的CTE学生的比例提高到76%。
学院致力于支持和授权分类专业人员，管理人员和教师在他们的能力中茁壮成长，以实现目标，使命，愿景和价值观。制定一个以公平为中心的成果评估计划，将于2023年春季实施，并确保兼职教师的参与。2. 提供专业发展和学习机会，促进与分类专业人员，教师和管理人员的包容，归属和授权原则。3. 继续发展新员工平等学院和公羊种族平等实验室（RamREL）。
学院致力于在全校范围内实施可持续发展工作，包括与地区设施管理、弗雷斯诺县经济委员会和学生团体合作，组织和支持各种环境可持续发展倡议和项目。1. 教育学生、教职员工和社区成员可持续实践的重要性。2. 减少校园内车辆排放提高运作效率，包括尽量减少废物，节约能源和资源
目标6：资源学院致力于有意识地分配人力、财力、物力和技术资源，为学生提供支持，消除种族平等差距。1. 投资所有受限制和不受限制的财政资源，以满足学院范围内的战略规划目标，并支持消除公平差距。2. 利用数据分析优先考虑人力资源，重点是改善多样性和支持包容性文化，促进公平的学生体验。3. 在高校资源配置模式中整合物理资源和技术资源，包括总拥有成本。
由机密参议院于2021年11月23日批准，学术参议院于2021年11月17日批准，ASG于2021年11月16日批准，管理委员会于2021年11月17日批准，SCCCD董事会于2022年11月1日批准。
道德声明
弗雷斯诺城市学院道德和卓越准则的原则和价值观指导教师，学生和工作人员在回应公众授予学院的信任时，对我们学习者社区中每个成员的尊严和价值给予深刻的赞赏和尊重。我们以各自的专业协会和组织制定的标准和原则为指导，努力建立一个道德高尚的大学社区。
公平
- 在我们与彼此的关系中，我们将以公平的方式仔细权衡情况，公平公正地做出决定和行动。
礼貌
- 我们遵守礼貌和尊重他人的标准惯例。我们实现了一个开放的工作和学习环境，每个社区成员都感到足够安全，可以参与自由的思想交流。我们确保一个诚实和支持的氛围，服务于机构的利益，并保护所有个人的福祉。
完整性
- 为了支持卓越的学习，我们将以学院的最佳利益行事。作为一个致力于提供教育的社区，我们在我们所做的一切中都表现出专业的诚信和模范的行为。
尊重
- 我们高度尊重所有社区成员的权利、不同的意见和生活方式。我们有责任建立一种相互尊重的气氛，以保护他人的权利和自由。
信任
- 信任的发展依赖于我们以非剥削的方式公平对待他人的能力。
沟通
学生将展示有效的沟通和理解能力。
- 理解，分析，并对口头，书面和视觉信息做出适当的反应。
- 通过说、写和其他适当的表达方式有效地沟通信息。
批判性思维和信息能力
学生将在跨学科和日常生活中展示解决问题的批判性思维技能。
- 识别关键问题、问题或问题，并评估解决方案的合理性。
- 分析、评估和评价论点的有效性。
- 分析定量信息的多种表示，包括图形，公式，数字和口头。
- 选择和评估信息来源的准确性、可信度和相关性。
社区和全球意识与责任
学生将展示社会、文化、环境和美学方面的知识。
- 检查个人和团体在社会中的责任。
- 积极参与公民活动。
个人、学术和职业发展
学生将评估自己的技能和能力，以发展个人、教育和职业目标；独立工作和团队合作；并确定生活方式的选择，促进自力更生，金融知识，身体，心理和社会健康。
- 承担个人责任，识别学术和心理社会需求，确定资源，并获得适当的服务。
- 评估在实现个人目标、学业目标、职业目标和职业弹性方面的进展。
