联邦通信委员会消除公平障碍：一个学生小组
克里斯汀·诺顿，英语
Strand：为学生的成功而合作
由英语1A学生组成的学生小组将讨论他们对高等教育公平的研究结果。虽然很多关于学生的公平研究已经完成，但这项研究是由学生进行的，允许他们在解释结果如何反映在他们自己的经历中发挥积极作用。这项研究是基于一系列自我选择的身份，作为历史上被边缘化或代表性不足的学生群体的成员。在这个小组中，他们将谈论他们的个人身份如何与主题相结合，例如显示教育公平差距的本地数据，少数族裔学生在教育系统中面临的障碍范围，以及他们正在使用的校园支持服务来帮助减少FCC的不公平现象。当考虑到研究表明如何最好地为FCC的不同学生群体服务时，学生的声音很少作为平等的伙伴进入对话。小组参与者将包括他们对在校园里使用的学生服务的评估，并提供有关首页服务如何减轻他们遇到的障碍的影响并帮助他们走向成功的信息。
人口贩卖和校园意识
Linda Vang，社会学；中央谷司法联盟
楼宇连接及社区
1月是人口贩运意识月，这是一个重要的时刻，让我们认识到这个日益严重的问题。人口贩卖已经在我们的社区根深蒂固，包括大学校园。组织可以帮助我们的学生，如果他们有潜在的风险或从事其活动。来自中央谷司法联盟的演讲者将提供识别受害者和肇事者的方法，并确定可以采取哪些行动进行干预并帮助降低风险。将探讨社区资源，以及贩运如何与贫穷、种族主义和其他多维因素相互作用。
教学计划评审培训
Kherstin Khan，传播艺术
合作促进学生成功
本培训是为教学计划评论的作者设计的。主题将包括：写作材料的位置，数据的解释和模板的讨论。当你所在的地区撰写项目回顾时，你应该分析项目对大学目标的贡献，学生和学生成功的数据，以及过去为达到你所在地区确定的目标所做的努力。本次培训将只包括教学计划的回顾。职业项目审查将在上午9:30的会议上进行，学生服务项目审查将在上午11:00的会议上进行。
LGBTQ文化能力培训**
Arien Reed, DSP&S；杰里·瑟斯顿，传播艺术
* * 8:00am-10:45am
Strand：为学生的成功而合作
这个2小时45分钟的培训提供LGBTQ校园社区的信息，其直接目标是提高参与者的文化能力。更大的目标是使快三彩票平台诺城市学院成为一个安全、欢迎LGBTQ学生和员工的环境。参与者将学习性取向和性别认同的基础知识，以及提高能力和解决同性恋恐惧症、变性恐惧症和双性恋恐惧症的策略。与会者还将了解FCC安全空间盟友计划，这是一个LGBTQ盟友的校园网络，他们参加了这次培训，并同意作为这个社区的盟友。所有完成整整两个小时的参与者将收到(1)当LGBTQ人士向他们寻求帮助或信息时，可以参考的资源小册子；(2)完成FCC盟友合同的参与者将收到安全空间盟友贴纸，在他们的办公场所展示，从视觉上表明他们是受过训练的LGBTQ盟友。
OER：学生成功之谜的另一块
莎莉·波特，EMLS/语言学
合作促进学生成功
你知道吗？自1977年以来，教科书的价格已经是通货膨胀率的三倍多了。与此同时，我们越来越多的学生面临无家可归和食品不安全的问题。作为教练，你可以做一些事情。您可以采用开放教育资源在您的课堂上使用，并将您的学生从价格过高的教科书的负担中解救出来。在这节课中，我们将讨论OER如何有助于提高学生的成功。我们将讨论您，内容领域专家，如何回馈您的社区，同时保持最高标准的严谨性和学术自由。带上你的笔记本电脑，如果你有的话。取消课本费用已被证明可以提高学生的成绩。随着教师更多地了解开放和免费的材料，他们更有可能在课堂上使用首页材料。
兼职教师合同：了解你的权利
Keith Ford，英语/SCFT
了解你的校园
你对SCFT合约赋予你的权利到底了解多少？加入SCFT当地校长Keith Ford，他将向我们简要介绍SCFT的历史，您作为兼职教员的权利，班级晋升，评估，办公时间以及其他常见的合同查询。让你所有的问题都得到回答！
在一个排他性的世界中创建一个包容性的类
杰夫·坦南，英语
教学创新
排他性无处不在。它存在于我们的社会，我们的世界，甚至宇宙中。那么，我们如何在排他性的真空中创造一种包容的体验呢？在本次研讨会中，我们将反思包容性的挑战，并讨论选择包容性文本、创建包容性作业和培养包容性课堂环境的策略。该研讨会将鼓励教师识别和分析课堂上可能排除某些学生或学生群体的障碍。与会者离开时将更加清楚地认识到，特定的文本、主题和作业可能会将学生排除在外，这可能会影响他们的兴趣、参与和成功。
以股票为重点的面试问题：为什么我们应该利用它们以及如何起草它们
卡拉·柯克，非裔美国人研究；Julianna D. Mosier，人力资源；雷·拉米雷斯，Equity；Kerry Ybarra，哲学
合作促进学生成功
课程内容包括简要介绍以公平为中心的招聘问题的一般理论、价值和实践，然后进行小组实践，制定和评估首页问题。强烈建议将于2020年春季招聘全职教师的学科的教师参加本课程。我们将给首页小组留出时间，为首页招聘活动提出和讨论问题。本次会议的重点是将高影响力的招聘实践整合到学院的股权结构中，以培养创新的学生成功成果。
《依靠我：全职教师如何支持兼职同事
基斯·福特，英语
楼宇连接及社区
本次会议的目的是强调我们的兼职教师在各种限制下的运作，并阐明全职教师如何帮助减轻首页压力源。兼职教师感到支持，表现更好，我们的学生受益。来了解全职教师如何支持快三彩票平台诺城市学院的兼职教师。通过加强全职和兼职之间的联系，我们不仅改善了两个群体之间的关系，还创造了一个包容的工作空间，让所有人都感到受欢迎。
职业规划评审培训
Kherstin Khan，传播艺术
合作促进学生成功
本培训是为职业程序审查的作者设计的。主题将包括：写作材料的位置，数据的解释和模板的讨论。当你所在的地区撰写项目回顾时，你应该分析项目对大学目标的贡献，学生和学生成功的数据，以及过去为达到你所在地区确定的目标所做的努力。该培训将只涵盖职业项目审查。教学项目审查将在上午8:00的会议上进行，学生服务项目审查将在上午11:00的会议上进行。
通过奖学金支持学生！
梅洛迪·克鲁斯，写作与阅读中心；Josephine Llanos，经济援助和奖学金
合作促进学生成功
学习如何帮助学生申请奖学金和如何写个人陈述。参加我们的会议，您将了解“单点登录”，接收有关奖学金委员会的信息，并学习如何参与这个过程。我们的团队将提供与写作和阅读中心访问相关的奖学金机会和奖励信息。我们希望学生们更多地了解这个机会，这样他们就能得到影响他们教育的帮助。我们的目标是为学生的学习和成功创造策略和最佳实践，当涉及到申请奖学金和写个人陈述时。我们还会有一个有趣的问答环节。
了解STRS的好处**
比尔·艾伦，克洛维斯社区学院数学系
* * 9:30am-12:15pm
了解你的校园
由于退休制度将对你的财务未来产生巨大的影响，你必须了解这个制度是如何运作的。不知道首页信息会对你的黄金岁月产生巨大的影响。本工作坊将讲解退休计划的运作、如何发挥退休潜力及保障你的福利。这是所有教练必须听到的，尤其是那些新系统的教练，以及那些即将退休并试图确定最佳退休时间的教练。艾伦还将讨论STRS对社会保障和PERS福利的影响，对于那些有资格的人，无论是由于他们的资格还是他们的配偶。
FCC快三彩票平台有什么新消息？
Linda Kobashigawa，快三彩票平台
了解你的校园
将快三彩票平台资源整合到课程中可以帮助学生培养信息素养技能。快三彩票平台订阅了几十个电子数据库，以帮助学生和教师找到、访问和使用各种格式的高质量内容。我们从1月份开始有新的数据库订阅和试用，包括HeinOnline， NoodleTools和更多的EBSCOhost数据库！快三彩票平台员将提供简短的演示，并引导讨论学科的教师如何将首页无额外成本的资源纳入课程。快三彩票平台员还将介绍EBSCO的教师选择，这是一个供教师搜索、访问和请求OER和drm免费电子教科书的单一门户。
课堂上的文明与尊重话语
尼克·埃尔南德斯，政治学；玛丽·安·瓦伦蒂诺，心理学
教学创新
教师所做的不仅仅是促进特定内容的学习。我们促进社会和文化的发展，使学生在一个多样化的世界中茁壮成长。来自特权群体和边缘群体的学生聚集在我们的教室里，形成一种独特的动态，可能导致冲突、排斥和持续的压迫。本课程将为您提供工具，促进艰难的对话，以解决冲突，支持包容，并赋予受压迫者权力。学生的成功是由一个安全和温馨的课堂环境支持和提高的。当教师传达一种信念，即他们属于大学，他们的生活经历受到重视，并鼓励公开对话时，来自边缘群体的学生会更成功。
提高你的技能，帮助学生健康
塞缪尔·Montano布兰登·兰德里,迪·马西，阿什利·纳瓦罗和库什明德·曾达，心理服务中心
合作促进学生成功
在这节课中，心理服务部将提供有关评估学生健康的识别因素的信息，并提供教师可以遵循的几种不同途径，以确保学生能够获得对他们最有帮助的校内服务。教师还将了解心理服务为他们提供的各种拓展机会，以及院系如何与心理服务合作来支持学生。
开放与自由：OER与ZTC专题讨论
Jean Carroll和Sally Potter， EMLS/语言学；人文学科韦斯·麦克迈克尔；大卫·杨，数学
合作促进学生成功
我们知道开放教育资源（OERs）和零教科书成本（ztc）材料在许多方面使学生受益。但它们是如何影响教师的呢？来参加这个由你的同事组成的小组，讨论他们如何使用OERs和ztc，他们遇到了什么挑战，以及开放和免费的资源如何促进学术自由。该小组包括来自校园各个学科的讲师，包括数学、EMLS、人文和语言学。在过去的几十年里，教科书的价格飞涨。越多的教师在他们的课堂上采用OERs和ztc，首页成本对我们的学生来说就越少，从而导致更高的保留率和成功率。本次小组讨论将集中讨论我们尊敬的同事在课堂上使用开放和免费材料的经验，这样参与者就可以对他们选择采用OERs和ztc时的期望有一个现实的了解。
学生服务项目审查培训
Kherstin Khan，传播艺术
合作促进学生成功
这个培训是为学生服务项目评论的作者设计的。主题将包括：写作材料的位置，数据的解释和模板的讨论。当你所在的地区撰写项目回顾时，你应该分析项目对大学目标的贡献，学生和学生成功的数据，以及过去为达到你所在地区确定的目标所做的努力。本次培训将只涵盖学生服务中心的项目审查。教学项目审查将在上午8:00的会议上进行，职业项目审查将在上午9:30的会议上进行。
成为一名公民意味着什么？
玛丽索尔·巴卡（Marisol Baca），英语；迈克尔·武田，雷丁；卡拉·柯克，非裔美国人研究；雷·拉米雷斯，股权公司
楼宇连接及社区
广受赞誉的诗人和艺术家克劳迪娅·兰金将于2020年2月13日访问快三彩票平台诺城市学院，以庆祝她强大的书《公民》。这是美国联邦通信委员会和快三彩票平台诺县公共快三彩票平台为后者的国家艺术基金会大阅读项目合作举办的活动。参与者将获得100份免费的《公民》。这将使学生，教师和工作人员能够考虑兰金的话，以维持缩小将我们束缚在不公正现实中的公平差距的工作。小组成员将理想地在他们的公共和私人生活中利用这种提高的意识，并在二月份接受Rankine的演讲。我们希望，通过增加对话和反思，参与者将在联邦通信委员会和我们更大的社区中对彼此产生更强烈的责任感。
邀请我们在自助餐厅共进午餐，并浏览我们学院的一些项目、您的同事和我们的学生展示的各种海报！
在午餐时间签到的教师将获得1.25小时的弹性学分。
午餐由戈德史密斯校长提供。
口腔卫生学生海报
顺便来看看我们的牙科卫生学生在社区牙科健康课上的海报。学生三人一组，研究与社区口腔健康相关的课题。研究结果被提交给口腔卫生、牙科和相关卫生专业人员。经过同行和教师的评审，第一、二、三等奖获得者获得了口腔卫生器械。获奖者还有机会在2020年5月在阿纳海姆举行的加州牙科保健师协会科学会议上展示他们的海报。
联合教职员协会
我们的大学在公平和包容学生方面还有很长的路要走，但你可以随时成为LGBTQ学生的盟友。联合教职员工协会是一个为LGBTQ教职员工、学生和他们的盟友提供支持的校园网络。我们的使命是努力促进LGBTQ学生的学业成功和更高的保留率，并为教职员工提供专业发展。我们还努力为LGBTQ社区解决校园气候/文化问题，并就此类问题向校长办公室提供建议。来了解我们在做什么，我们有什么委员会在运作，我们如何帮助你作为我们学生的盟友，以及你如何作为一个盟友和倡导者参与我们的校园。
残疾学生项目和服务
残疾只是多样性的一个方面。残障学生项目和服务办公室成立于1970年，为残障学生提供服务。DSP&S决定学院的合理学术调整和修改。通过一个互动的过程，我们与学生单独工作，提供课程，项目和活动的访问。
国际学生项目
国际学生计划为持F-1学生签证就读FCC的学生提供服务。我们邀请教职员工来了解一些关于FCC校园国际学生人口的有趣事实，与国际学生项目的工作人员见面，并了解他们如何帮助国际学生在课堂上实现他们的学术目标。
教程服务
为影响学生的成功，辅导服务提供英语（PASS）、跨学科写作和阅读、数学、补充教学嵌入式辅导（ETC）和跨课程的综合内容辅导。拜访并了解辅导服务如何通过共同必要的支持，小组补充指导会议，上门辅导以及对学生公平和成功的整体支持来支持学生的成功。
eLumen课程培训**
Diane de Freitas和Kelli O'Rourke，课程委员会
* * 1:30pm-3:15pm
了解你的校园
强烈建议所有需要提交2020年春季课程且尚未接受培训的教师参加本次eLumen课程模块的实践培训。教师将收到如何创建新课程或如何修改现有课程的指导。
FCC的校园和你！
朱迪·斯蒂尔和乔恩·威尔逊，远程教育；学生支援服务学院
合作促进学生成功
来探索FCC在线生态系统的现状。通过共同努力，FCC实施了装袋、学生和教师指导、专业发展、高质量课程设计大纲、在线咨询、在线注册和注册、监考、辅导、公平、快三彩票平台服务、数字服务等。我们不仅可以提供学生需要的高质量，成功的课程，我们还可以提供灵活的时间表，让学生在更短的时间内完成他们的学术目标。协作网络安全计划将成为教师和学生服务工作的一个例子，不仅在FCC，而且在全州范围内，为学生的成功而努力。
小组讨论：支持LGBTQIA学生
心理学家玛丽·安·瓦伦蒂诺；联合教职员协会
合作促进学生成功
当教师提供安全和受欢迎的学习环境时，来自边缘群体的学生会更成功。以开放的心态倾听边缘化群体的声音，并愿意回应他们的需求，从而丰富了文化上的谦逊。来听听我们LGBTQIA学生的声音，告诉我们我们可以做些什么来创造一个安全和肯定的教室。
通过我们的镜头通过英语中心：AB 705
詹妮弗·多里安，PASS
合作促进学生成功
作为英语补充教学和辅导领域的学术支持服务，同侪辅助学习(PASS)-英语支持中心已经参与并改变了AB 705和英语1A-英语205共同要求的实施。2019年秋季，PASS在每门英语必修课程中都安排了一名导师，以便在这一变化中为学生提供最好的支持。在本次会议中，我们将从PASS-English支持中心的角度来确定和讨论AB 705的结果。来了解PASS辅导出勤率的变化，感知到的学生需求，报告的学生经历和导师经验。
学生学习成果工作坊**
Enrique Jauregui，教务处
* * 1:30pm-3:15pm
合作促进学生成功
这将是学科教师讨论结果并最终确定学生学习成果课程水平评估报告的机会。我们还将讨论SLO评估领域的新信息，并回答任何挥之不去的问题，如：“我需要多久评估一次课程？”“我在哪里可以找到评估报告？”“完成后评估到哪里去？”“谁是我的SLO部门代表？”“评估如何与项目审查联系起来？”
目标锁定奖助金以充实您的计划
Cherylyn Crill-Hornsby & Scott tripel，赠款和外部资金
合作促进学生成功
奖助金为探索和完善新的教育理念提供了一个来源。本课程将简要介绍地区、校园和公共资源，以供有兴趣为其计划寻求奖助金的人士使用。互动讨论将涵盖基本的项目大纲，如何找到与项目目标一致的资金，建立项目团队，确认校园同意，创建赠款开发时间表和工作流程，提交批准和申请最终确定。每个部分将包括内部程序/政策以及在此过程中可获得协助的信息。我们不仅将探索在哪里找到资助，还将探索如何识别和连接内部和外部资源，以确保应用程序充分利用当地资源和人才。将有时间进行提问和回答，并有机会与赠款工作人员联系，了解您的潜在赠款选择。
