如果你不需要它，就删掉它

咨询公司卡利莎·斯波默；Kerry Ybarra，哲学

Strand：为学生的成功而合作

“我为什么要删除我的课程？”快三彩票平台诺城市学院有288个学位和证书，还有不到1600门课程！设身处地地站在一个申请我们学校的学生的立场上，努力弄清楚自己要学什么专业，然后决定要学什么课程来实现自己的目标。即使对我们的校园专家来说，它也很繁琐和令人困惑。想象一下我们的学生要面对的是什么！加入引导路径协调员（和前课程主席）和快三彩票平台诺城市学院衔接官，我们讨论在检查现有课程和创建新课程，学位和证书时应该问自己和同事的问题。

是终身教职，不是折磨：对终身教职审查的建议

丽贝卡·贝纳斯，约瑟夫·沃斯，里亚·威廉姆斯，英语报道

Strand：了解你的校园

刚刚获得终身教职还是正在申请？我们是来帮忙的！一个由最近获得终身教职的教师组成的小组将分享他们在终身教职评审过程中的心得体会。主题包括：理解合同和工会、任期审查时间表、管理观察和评估、撰写自我反思、复杂的大学表格、参与校园活动。参与者将会更好地了解校园政策和协议，以及他们参与校园社区和学生的选择。

LGBTQ文化能力培训

Alana Reed, DSP&S；杰里·瑟斯顿，传播艺术
* * 8:00am-10:45am

Strand：为学生的成功而合作

这个2小时45分钟的培训提供LGBTQ校园社区的信息，其直接目标是提高参与者的文化能力。更大的目标是使快三彩票平台诺城市学院成为一个安全、欢迎LGBTQ学生和员工的环境。参与者将学习性取向和性别认同的基础知识，以及提高能力和解决同性恋恐惧症、变性恐惧症和双性恋恐惧症的策略。与会者还将了解FCC安全空间盟友计划，这是一个LGBTQ盟友的校园网络，他们参加了这次培训，并同意作为这个社区的盟友。

社会生态结果（SEO）模型

Dee Cetin-Berber, Lili Gao, Chuck Kralowec, Carol Rains-Heisdorf，机构研究、评估与规划

Strand：为学生的成功而合作

根据Astin（1993）的投入-环境-产出模型和广泛的文献回顾，Harris和Wood（2014、2016和2017）开发了一个社会生态结果（SEO）模型来预测社区大学有色人种男性学生的成功。该模型由七个关键结构组成，包括背景定义因素和社会因素以及社会生态领域，所有首页都衡量学生在社区大学的经历。虽然SEO模型提供了理论理解，但这一概念模型从未得到实证方法的证实。我们的目的是应用结构方程建模（SEM）方法来确认SEO模型是否是预测有色人种学生成功的好模型。该模型将帮助社区学院的教师、学生、分类专业人员和管理人员更好地了解有色人种男性的发展和成功。模型构造可用于编程和服务开发，以缩小成就差距。以股票为中心的研究也可以用来为支持学生成功的持续专业发展提供信息。

有一个新的成绩簿在画布！

凯文·斯克里奇菲尔德，教学设计

Strand：教与学的创新

新版本的gradbook in Canvas有多种方式对学生进行排序和消息传递，提供作业反馈，安排栏目和作业类型，自动延迟和遗漏作业评分和消息传递，并为每个学生创建笔记。新的成绩单现在是秋季的默认评分系统，所以来了解首页变化。

为学生在英语1A中跨学科的阅读和写作做准备

杰夫·坦南，英语

Strand：教与学的创新

加入我们的互动讨论，了解大一作文课如何为学生在其他内容课程中的阅读和写作做准备。这一讨论将告知非英语教师在英语1A课程中发生了什么，并影响未来对英语1A课程的修订，以包括与整个课程的阅读和写作技能相关的目标和lo。英语老师会澄清大一新生写作课上教授的技巧，并描述学生应该如何在其他课程中使用首页技巧。非英语教师将能够提供反馈，并提供建议，关于阅读和写作技能，在他们的学科使用。

ADTs测序：研讨会

《心理咨询》尼克·卢西奥、朱莉·普雷斯顿-史密斯；转移中心的大卫·舒梅克；Kerry Ybarra，哲学
* * 9:30am-12:15pm

Strand：为学生的成功而合作

学位和证书课程排序是指导路径实施的重要组成部分（“前15”，“后15”等）。指导途径工作组目前专注于ADTs（转学副学士学位）的测序。参加我们的实践研讨会，导师和辅导员一起确定推荐的模式，包括主要要求的排序以及GE课程推荐。

学生运动员在场上和场下都很努力

咨询公司杰西卡·沙德里克；帕姆·齐尔弗斯·哈伯德，田径运动员

Strand：了解你的校园

快三彩票平台诺城市学院的体育项目有着优秀的传统。它创造了一种学术成功的文化，让我们的学生运动员也成为我们社会的领导者。FCC非常关心学生运动员，首页学生的成功在很大程度上归功于校园里的每一个人。参加该研讨会的教师将在了解该计划的政策和程序的同时，对我们为学生提供的服务有更深的了解。本次演讲将重点介绍快三彩票平台诺城市学院的学生运动员，他们是谁，他们每天完成的工作，以及他们的整体学术成就。我们的目标是改变我们作为教职员工看待学生运动员的方式，我们如何在课堂内外与他们合作，以及为什么学生运动员中的“学生”总是放在第一位！

利用学生制作的视频提高学习效果

Kellen Prandini，人类学和经济学

Strand：教与学的创新

在寻找分配（和评分）年终论文的替代方法吗？试着把它们混在一起！在这节课中，你将听到一位老师，他抓住机会让他的学生为他们的期末课程项目制作短视频。你将看到其中一些学生项目，并听取学生电影制作人自己的经历。该演讲将提供如何将学生制作的视频项目融入课堂的技巧，以及在课堂之外使用首页视频的几种方法。

使用Zoom的虚拟办公时间和其他会议

凯文·斯克里奇菲尔德，教学设计

Strand：教与学的创新

ConferZoom是加州社区学院（CCC）系统内的一个会议工具，为现场、可记录的辅导课程、在线演示、会议和音频、视频、聊天、屏幕共享、投票等讨论提供了一个可靠、易于使用和移动友好的环境。它可以独立使用，也可以在Canvas中使用，所有CCC员工和学生都可以免费使用。可与Outlook、Office 365集成，提供实时字幕服务。带上你自己的设备（或者使用我们的ipad），看看这个工具是多么容易与你的学生和同龄人一起使用。我们还将研究如何使用ConferZoom在Canvas内安排虚拟办公时间，使您更容易接触到更多的学生。

儿童养育实践研究

玛莎·马格尼亚，儿童发展

Strand：建立联系和社区

快三彩票平台诺县的多样性是其最大的资产之一，我们的FCC学生群体是这种多样性的代表。我之所以要休公假，是因为在我的一门儿童发展课程上，有一场关于养育孩子的文化传统的讨论。一名学生谈到了他的苗族信仰，另一名学生分享了她祖母的文化习俗，她的祖母来自墨西哥瓦哈卡的一个土著群体。与会者将了解到我在对这两个令人惊叹的文化进行跨文化研究时发现的相似之处。变得更加文化敏感将对我们的社区大学和整个社会产生积极的影响，通过意识到我们的差异和相似之处，我们可以承认我们的相似之处多于不同之处。

DSP&S：公平、获取和成功

Susan Arriola, Ryan Blodgett, Cindy DeSutter, Michael Gerard, Patrick Tackett, Maria Wiget, DSP&S

Strand：为学生的成功而合作

随着FCC和SCCCD致力于缩小成绩差距的目标，随着我们进入AB 705的挑战和机遇时代，了解学生可用的DSP&S资源以及教职员工可用的支持比以往任何时候都更加重要。参加我们的会议，将提供DSP&S的概述，以及与测试住宿，Sonocent音频笔记器（一种新的音频笔记应用程序），如何与学生谈论DSP&S以及如何获得支持有关的互动讨论和演示，如果你有问题或疑虑。

海星预警

伊维·孔特雷拉斯，凯拉·曼农，心理咨询

Strand：为学生的成功而合作

海星预警连接学生，教师，辅导员和校园支持系统，以提高学生的访问，成功，坚持和保留。参加这个会议，学习如何举起旗帜，以及为你的学生提供荣誉。FCC学生在实现他们的教育目标方面面临障碍。对于历史上被边缘化和代表性不足的学生来说尤其如此。海星预警是一个额外的工具，帮助我们识别和消除障碍。

出国留学：我希望在申请之前知道的事情

布兰登·巴斯科姆，音乐

Strand：为学生的成功而合作

我希望在申请，离开和进行留学课程之前我知道一些事情。现在我有机会把首页来之不易的知识传授给你们。主题将包括申请程序、招聘、筹款、行政职责、奖学金以及离职前和离职后的会议。与会者将了解学生可获得的奖学金，以及学生在申请出国留学课程之前可能考虑的事项。最佳实践和创造性的策略将讨论，以便有一个成功的留学课程。

高级教学大纲管理

唐·洛佩兹，教学副总裁

Strand：了解你的校园

与Canvas和eLumen集成，Simple教学大纲是一个软件平台，使教师能够快速个性化和发布动态课堂教学大纲。简化教学大纲旨在节省时间和消除冗余，将有助于确保符合学生的学习成果和认证标准，并提供一个集中的存储库和历史档案。该平台可以保护教师的自主权和知识产权，同时让教师保持完全的自由，以任何他们认为合适的方式编辑模板的教学组件。

加入我们的第一次资源展示！

享受总统戈德史密斯提供的午餐，同时熟悉快三彩票平台诺城市学院提供的各种学生支持服务。

• CalWORKs
• DSP&S服务
• EOPS， CARE和NextUp
• 卫生服务
• 内部FCC体育：卓越的传统
• 国际学生项目
• 心理服务
• 朋地计划
• 学生活动
• 教程支持服务

在视频中嵌入测验

JoEllen Green，计算机信息技术/决策科学；莫妮卡·凯利，会计部

Strand：教与学的创新

通过在视频中嵌入测验来增强学生的学习。使用Camtasia或Ed Puzzle创建视频，并在视频的各个点添加问题，以检查理解。考试可以包括简答题、多项选择题，或者两者都有。该工具允许您强调概念，跟踪谁参加了测试，以及他们是否正确回答了问题。

eLumen培训

Diane de Freitas和Kelli O 'Rourke，课程委员会
* * 1:15pm-3:30pm

Strand：了解你的校园

eLumen课程模块的实践培训。强烈建议所有需要提交2019年秋季课程且尚未接受培训的教师参加。教师将接受五年评估、创建新课程或修改现有课程的指导。

海星企业成功平台

咨询与特别项目娜塔莉·卡尔弗-多金斯；Kayla Mannon，咨询师

Strand：为学生的成功而合作

FCC学生在实现他们的教育目标方面面临障碍。对于历史上被边缘化和代表性不足的学生来说尤其如此。海星企业成功平台是一个额外的工具，帮助所有员工识别和消除障碍。它将学生、教师、辅导员和校园支持系统联系起来，以提高学生的入学率、成功率、持久性和保留率。本课程将介绍海星的主要功能和优势：早期警报，连接和学位规划。

2020年虚拟教室

凯文·斯克里奇菲尔德，教学设计

Strand：教与学的创新

在Canvas之前你有在线教学资格吗？如果您想更新您的数字工具技能，本会议将向您展示一个基于加州虚拟校园/在线教育倡议（CVC/OEI）设计准则的新资源，该资源将增强学生的互动和学习。如果您正在考虑将您的课程提交给CVC/OEI课程设计学院，我们特别鼓励您参加。本次会议介绍了一门名为DEC-202（远程教育认证）的自学课程：更新您的在线教学技能。

亚洲人在城市项目

约翰·赵，亚洲研究；苏珊娜·索萨，艺术；迈克尔·武田，雷丁

Strand：建立联系和社区

想象一下，你如何在展示快三彩票平台诺城市学院合作和多样性的核心价值观的同时，为一个单一的目标而团结起来的个人社区。学习如何分析与大学相关的文化主题或话题。在过去的四年里，约翰·赵和迈克尔·武田策划、组织了一个为期一天的会议，包括讲座、文化研讨会和小组讨论，并使亚洲人在纽约市取得了成果。在即将到来的一年里，亚洲人将于2019年2月23日与中华慈善总会共同举办中华文化庆祝活动。

实施引导路径的启示

朱莉·普雷斯顿-史密斯，心理咨询

Strand：为学生的成功而合作

与我们相比，许多社区大学在“引导路径”的重组过程中比我们多投入了几年时间，并发现了创新的方法来创建项目地图、学生成功团队和结构化的新生体验，所有首页都是为了改善学生体验，提高完成成果。在秋季休假项目期间，将对访问的几所大学进行回顾，并为会议参与者提供评估和讨论其策略的机会。

LGBTQ文化能力培训

Alana Reed, DSP&S；杰里·瑟斯顿，传播艺术          
* * 8:00am-10:20am

Strand：为学生的成功而合作

这个两小时的培训提供LGBTQ校园社区的信息，其直接目标是提高参与者的文化能力。更大的目标是使快三彩票平台诺城市学院成为一个安全、欢迎LGBTQ学生和员工的环境。参与者将学习性取向和性别认同的基础知识，以及提高能力和解决同性恋恐惧症、变性恐惧症和双性恋恐惧症的策略。参与者还将了解FCC安全空间盟友计划，这是一个LGBTQ盟友的校园网络，他们参加了这次培训，并同意作为这个社区的盟友。

开放教育资源

芭芭拉·伊洛斯基，德安扎学院数学系

Strand：教学创新

到目前为止，您可能听说过开放教育资源（OER），或者您知道有人正在使用它们，并且可能对您也可以使用它们进行实验感到好奇。也许您对表述、如何嵌入OER或如何找到其他CCC的同事正在使用的OER有疑问。也许你只是不确定OER的价值和包括它们的努力。在本课程中，参与者将了解已经嵌入了明确的OER的Canvas课程外壳，在哪里可以找到其他开放的教科书来使用在你的课堂上，以及如何参与一个社区的同事做同样的事情。带上你的笔记本电脑或平板电脑，充分参与这个社会正义问题。（本会议将于上午9时10分重播）

芭芭拉·伊洛斯基博士自1989年以来一直是德安扎学院的全职数学和统计学教授。芭芭拉是“入门统计”和“入门商业统计”的合著者，这是由OpenStax学院出版的免费和开放的教科书，被数百所学院和大学使用。她为在线教育计划工作了四年，包括担任首席学术事务官。今年，芭芭拉又回到了她的教职岗位。她是迈克尔逊2000万思想基金会的第一位OER和创新研究员。她每天都在倡导采用开放式教育资源和相关政策。

通过知识：满足AB 705的要求

Jennifer Dorian和Shushanek Silvas， PASS计划

Strand：为学生的成功而合作

尽管要求学生平等和成功的呼声越来越高，但学术准备不足和环境问题仍然是难题。随着AB 705的立法变化，PASS（同伴辅助学习会议）和教学人员之间的合作几乎可能影响到校园里的每一个学生。来了解PASS如何通过共同必要的支持、小组补充指导会议、上门辅导和整体支持（如免费用品、印刷和大脑食品）来支持各种课程的阅读和写作，为学生的公平和成功提供全方位的服务。

目标锁定奖助金以充实您的计划

Cherylyn Crill-Hornsby和Scott tripel，地区办事处赠款和外部资金

Strand：为学生的成功而合作

本课程将介绍地区、校园和公共资源，供有兴趣为他们的项目寻求资助的人使用。互动讨论将涵盖基本的项目大纲，如何找到与项目目标一致的资金，建立项目团队，确认校园同意，拨款开发时间表和工作流程，提交批准和申请最终确定。每个部分将包括内部程序/政策以及在此过程中可获得协助的信息。将有时间进行提问和回答，并有机会与赠款工作人员联系，了解您的潜在赠款选择。

分类程序的试运行

朱莉·普雷斯顿-史密斯，咨询；Kerry Ybarra，哲学

Strand：为学生的成功而合作

州学术参议院和州校长办公室强调了大学校园创建“元专业”的重要性，将其作为指导路径策略之一。许多加州社区大学已经建立了“元专业”，通过让他们的校园选民参与一项活动来分类他们的大学项目。加入引导路径工作组的成员，他们已经在其他社区大学校园检查了分类活动，因为我们正在为会议参与者进行分类活动的试验运行。我们将共同努力，根据感知到的共性对快三彩票平台诺城市学院的学位和证书进行分类和分组。参与者还将提出分组的名称以及“元专业”的替代名称。

在课堂和校园培养软技能

《商业》Lydia Anderson & Nancy Holland；玛丽·贝丝·韦恩，职业与就业中心

Strand：为学生的成功而合作

在今天的公共话语、代际差异和侵入性技术之间，什么是适当的、可接受的行为的界限已经变得模糊。无论在哪个行业，与他人合作的能力都是完成工作和创造一个让每个人都有机会发挥潜力的工作环境的关键。个人需要通过学习如何最好地与难相处的人合作、解决冲突和有效沟通来提高他们的情商。除了地区雇主不断要求在我们的课程中加强/整合软技能之外，更大的需求是时刻注意适当的行为如何反映我们的企业文化并增强我们的社区。本课程旨在教导教师如何将首页必要的技能不仅融入到他们的课程中，而且融入到我们的校园文化中。与会者将获得关于如何将软技能融入日常教学的实用工具，其总体目标是更好地为学生提供职场成功的装备，改善我们的校园文化，创造一个更包容、更文明的社会。

有奖学金吗?

梅洛迪·克鲁斯，写作与阅读中心；Josephine Llanos，经济援助和奖学金

Strand：为学生的成功而合作

参加我们的实践研讨会，在那里你将成为学生，第一手了解学生申请奖学金的过程，包括撰写有效而有力的个人陈述的最佳方法。我们的团队将提供奖学金机会和奖励的相关信息与写作和阅读中心的访问，并突出校园资源和信息，以指导学生在这个过程中。

学生对数字工具的参与

凯文·斯克里奇菲尔德，教务处

Strand：教与学的创新

用数字工具抓住并保持学生的注意力，这将增加他们在课堂上的参与度和学习能力。如果你认为你的学生不注意电子邮件，那么Notebowl，一个新的Canvas集成工具，允许通知和对话以一种他们可能更熟悉的格式发出。快来看看Flipgrid，把你的课堂讨论升级到学生们通过易于评估和评分的视频帖子进行互动的地方。如果你还没有参加过现场Kahoot！学习和反馈环节，看看你的学生在课堂上有多投入。

无障碍课程设计

斯蒂芬妮·克罗斯比;DSP&S

Strand：为学生的成功而合作

可访问内容不仅是联邦和州的要求，也是教学的道德义务。提高教师对如何将无障碍融入课程设计和内容规划的理解，不仅可以改善残疾学生的学习体验，还可以改善所有学习者的学习体验。学习如何将可访问性纳入课程设计中，可以减少修改课程内容以适应环境的时间。本课程将涵盖Microsoft和Canvas的基本工具，介绍一些用于教学的简单技术工具，并回顾如何在面对面教学中进行调整。

数字资产工具

凯文·斯克里奇菲尔德，教务处

Strand：教与学的创新

如今，教师们可以使用许多旨在促进公平和消除成绩差距的数字工具。NameCoach与Canvas无缝集成，在教室和其他校园环境中培养包容性。它为学生提供了一种简单的方法来记录他们名字的发音，并传达他们的性别，这很容易与他们的老师和同学分享。发现一些简单的事情，如念出自己的名字如何积极地影响学生的自我形象以及他或她的成功率。这学期，你不仅会认识他们的名字，还会更快地认识你的学生！我们还将讨论为促进归属感和解决公平差距而设立的其他一些基于股权的工具。

公平教学大纲检讨

学生权益组织雷·拉米雷斯；玛丽·安·瓦伦蒂诺，心理学

Strand：教与学的创新

复习教学大纲是一个结构化的探究和反思的机会，提供了一个安全的空间来检查教学大纲中反映的各个方面。我们将探索如何使用公平的框架来创建一个受欢迎的教学大纲，以传达课程目标、课堂规则、对学生学习的期望和评估，以及帮助和支持的形式。请带一份你的教学大纲来参加实践活动。

通过编织修补社区

朗达·凯利，文化与女性研究

Strand：建立联系和社区

肯特布是一种三经编织的加纳布，长期以来在缝补界起着象征性的作用。这种布是一种非常坚固耐用的织物，在设计时特意考虑了质量和强度。本课程将涵盖肯特布的历史，参与者将在学习其与社区建设的传统关系的同时编织织物。编织是一种活动，它鼓励大脑通过注意细节来选择构建坚固和结构良好的织物。加入我们的会议，不仅包括积极的信息，而且是一个有趣的练习参与。

由于供应有限，本次会议最多可容纳36人。

通用电气在引导路径时代的生存

人文学科韦斯·麦克迈克尔；Kerry Ybarra，哲学

Strand：建立联系和社区

你是否担心引导路径会限制学生的学术探索？你是否担心通识教育课程将会被取消，或者因为导通课程而大大减少？加入两位哲学讲师，他们探索了提供“指导性探索”的方法，因为他们分享了允许学术探索的想法，同时为学生提供了一条实现目标的道路。

导航FCC：从学生的角度看它是什么样子

快三彩票平台诺城市学院学生

快三彩票平台诺城市学院已经开始了采用指导路径的旅程，以确保更多的学生实现他们的教育和就业目标。让我们的大学更加以学生为中心是这种制度转型的基础。我们如何有效地实现这一转变？我们需要问问专家——学生们自己。本次会议的特色是由一群有着不同学术兴趣和背景的学生组成的小组，他们将分享他们在快三彩票平台诺城市学院的经历。我们预计这将帮助我们认识并消除障碍和差距，使我们能够确定我们可以做出的或小或大的改进，以提高FCC学生体验的质量。

午餐及海报环节

和我们一起在自助餐厅吃午餐，浏览由我们的一些大学项目、你的同事和我们的学生展示的各种海报！午餐由戈德史密斯校长提供。

学生海报

口腔卫生专业学生

顺便来看看我们的牙科卫生学生在社区牙科健康课上的海报。学生们三人一组，研究一个与社区口腔健康相关的课题。研究结果被提交给口腔卫生、牙科和相关卫生专业人员。经过同行和教师的评审，第一、二、三名获奖者获得了口腔卫生器械。获奖者还有机会在2019年5月在阿纳海姆举行的加州牙科保健师协会科学会议上展示他们的海报。

戈夫曼的播放列表

Jennifer Lewallen，传播艺术

随着学生参与成为高等教育中一个更加紧迫的问题，教师需要使用各种最适合他们所教授内容的学习模式。教育专家建议，在课堂上整合通信技术可以使教师将课堂上的非正式学习和正式学习结合起来。当教师在课堂上加入参与式参与时，学生们报告说他们更享受课堂。顺便考虑一下将流行文化和技术融入课堂的新技术，以便使抽象理论更贴近学生的生活。

FCC奖学金

梅洛迪·克鲁斯，写作与阅读中心；Josephine Llanos，经济援助和奖学金

快三彩票平台诺城市学院奖学金计划帮助数千名参加快三彩票平台诺城市学院的学生实现了他们的教育目标。为了取得成功，该计划取决于我们的捐助者，他们以慷慨的捐款证明他们对我们学院的支持和他们对高等教育的承诺。顺便和我们的奖学金专家聊天，了解如何鼓励你的学生申请奖学金。我们的团队将提供奖学金机会和奖励的相关信息与写作和阅读中心的访问，并突出校园资源和信息，以指导学生在这个过程中。

开放教育资源（OER）

莎莉·波特，EMLS/语言学

想象一下，在你上课的第一天，你的每个学生都能接触到你的课本！如果您担心OER材料的质量或选择有限，请在OER海报会议上停下来，了解我们校园目前正在做的事情，并讨论如何切换到OERs。查看有关增加的单位和增加的保留率的数据，并了解您的哪些同事目前正在使用OERs以及他们使用的是什么。接收有关如何进入OER画布外壳的说明，该外壳链接到许多集合和材料。我们可以讨论对使用开放教育资源的保留意见和疑虑，以及如何克服首页疑虑。

TRIO学生支援服务计划

Roberto Mariscal和May Vang，三人组

快三彩票平台诺城市学院的TRIO学生支持服务计划（SSSP）是为想要从大学毕业的第一代和/或低收入大学生设计的计划。我们提供一对一的指导和指导，以及在选择大学课程、转学生校园参观、职业准备、求职帮助和财务准备方面的帮助。来看看你如何推荐学生，以及如何成为我们学生更好的盟友，让他们在未来毕业成为可能。

三重奏上界计划

约翰·杨三人组

快三彩票平台诺城市学院的TRIO Upward Bound项目帮助快三彩票平台诺高中想要上大学的学生。这个为期一年的项目在快三彩票平台诺城市学院进行，通过与FCC不同办公室和人员的持续合作，我们可以为他们实现这一转变。我们的学生参加了周六的课程、校园参观、学习技巧和职业探索。了解如何在夏季免费获得学生实习生，以及如何成为我们项目的倡导者。

eLumen

Diane de Freitas和Kelli O 'Rourke，课程委员会
* * 1:30pm-3:40pm

Strand：了解你的校园

eLumen是一个新的综合学院平台，用于课程、项目审查和SLO评估。本次培训的重点是课程管理部分。强烈建议所有需要提交2019年春季课程且尚未接受培训的教师参加。教师将接受五年评估、创建新课程或修改现有课程的指导。

填补空白：AB 705时代的阅读   

Leigh Ann Bane, Olena De Klotz， Jeannie Santos和Michael Takeda， Reading

Strand：教与学的创新

正如我们所知，在阅读页面上的单词和有效地管理阅读任务以最大限度地理解和记忆之间存在着显著的差异。AB 705，从2019年春季开始生效，取消了转前阅读课程的要求，阅读部开发了两个新课程，英语126A和英语300，旨在填补这一空白。首页课程中的每一门都将根据我们学生的具体内容需求进行定制，这对FCC和大学来说都是新的，因为只有一所大学在他们的书上有这样的课程。快来探索首页新课程，看看阅读指导如何帮助你的学生。

海星企业成功平台

咨询与特别项目娜塔莉·卡尔弗-多金斯；Kayla Mannon，咨询师

Strand：为学生的成功而合作

FCC学生在实现他们的教育目标方面面临障碍。对于历史上被边缘化和代表性不足的学生来说尤其如此。海星企业成功平台是一个额外的工具，帮助所有员工识别和消除障碍。它将学生、教师、辅导员和校园支持系统联系起来，以提高学生的入学率、成功率、持久性和保留率。本课程将介绍海星的主要功能和优势：早期警报，连接和学位规划。

学生公平与成就计划（ab1809）

雷·拉米雷斯，学生权益

Strand：为学生的成功而合作

根据校长办公室和AB 1809概述，基本技能计划（BSI），学生公平（SE）和学生成功和支持计划（SSSP）已合并为学生公平和成就（SEA）计划。会议将向参与者提供BSI、SE和SSSP项目的时间顺序概述，以帮助提供SEA项目和AB 1809开始的背景。将特别强调SEA项目和AB 1809如何与学生公平和指导路径规划和实施相关，以及它们如何影响校园的所有功能区域。

使用Zoom的虚拟办公时间和其他会议

凯文·斯克里奇菲尔德，教务处

Strand：教与学的创新

ConferZoom是加州社区学院（CCC）系统内的一个会议工具，它提供了一个可靠、易于使用、移动友好的环境，可用于现场、可记录的辅导课程、在线演示、会议和讨论，包括音频、视频、聊天、屏幕共享、投票等。它可以独立使用，也可以在Canvas中使用，所有CCC员工和学生都可以免费使用。可与Outlook、Office 365集成，提供实时字幕服务。带上你自己的设备（或者在教室里使用我们的ipad或电脑），看看这个工具是多么容易与你的学生和同龄人一起使用。我们还将研究如何使用ConferZoom在Canvas内安排虚拟办公时间，使您更容易接触到更多的学生。

AB 705实现更新

苏珊娜·加西亚，咨询；杰基·威廉姆斯，英语；马特·伍兹，数学；Kerry Ybarra，哲学

Strand：为学生的成功而合作

AB 705要求（以及随后的AB 1805）将影响FCC的几乎每个学生和部门。到2019年秋季，将在分班和转学数学和英语方面实施重大改革。来自数学，英语，引导路径和咨询的领导将提供有关AB 705要求，变化和校园范围内实施的最新信息。首页引导员还将在会议结束时回答与AB 705和AB 1805相关的问题。

在Canvas中升级Gradebook

凯文·斯克里奇菲尔德，教务处

Strand：教与学的创新

新版本的gradbook in Canvas具有您一直在寻找的新功能，包括多种方式来对学生进行排序和消息传递，提供作业反馈，安排列和作业类型，为每个学生创建笔记，以及自动执行迟到和遗漏的作业。目前，你可以在每门课程的基础上打开新的成绩单，但它将在2019年秋季成为默认设置。成为早期采用者，并看到该工具的优势。

侵入性而非侵入性：促进学术成功的积极方法

Thomas Gaxiola-Rowles和Arrie Rose-Smith， EOPS

Strand：为学生的成功而合作

学术干预通常假设学生会自我识别他们的需求并寻求帮助。然而，超过三分之一的新生在第二学期后将不再继续学习。侵入式模式是一种替代性干预策略，其理论基础是学生会对直接接触做出反应，在这种直接接触中，学生会认识到他们的学术生活中的问题并提供帮助。有没有可能在不打扰的情况下，在提供“严厉的爱”和学生需要听到的信息的同时，又保持热情、友好和邀请呢？这是一个微妙的平衡，但如果处理得当，它可以加强咨询关系，同时鼓励学生的责任和参与。Dr. Arrie Rose-Smith和Mr. Thomas Gaxiola-Rowles将讨论几种提供侵入性咨询服务的技巧，而不是侵入性的或专横的。在为学生的成功而合作时，重要的是使用基于证据的创新技术。侵入式咨询是基于这样一种理念，即咨询师和学生共同承担学生学业成败的责任。

海星预警

伊维·孔特雷拉斯和凯拉·曼农，咨询公司

Strand：为学生的成功而合作

快三彩票平台诺城市学院很高兴在2019年春季全面实施海星预警。参加这个会议，学习如何举起旗帜，以及为你的学生提供荣誉。FCC学生在实现他们的教育目标方面面临障碍。对于历史上被边缘化和代表性不足的学生来说尤其如此。海星预警是一个额外的工具，帮助我们识别和消除障碍。海星预警连接学生，教师，辅导员和校园支持系统，以提高学生的访问，成功，坚持和保留。海星预警系统的实施将提供一个以学生为中心的有效沟通网络，从而加强学生服务和教学之间的合作。