劳拉·i博士Rendón

5月29日•上午9:00 - 10:30

Laura I. Rendón是德克萨斯大学圣安东尼奥分校的名誉教授。她是“验证理论”的创造者和全国主要专家，“验证理论”是一种基于资产的学生成功框架，用于框架两年制和四年制学院和大学的研究和项目活动。她的一些开创性作品包括为有色人种学生改变大学第一年，以及教育新的大多数。Rendón博士也是一名教育顾问，并在全国100多所高等教育机构和会议上发表演讲。

布拉德·c·菲利普斯博士

5月29日•晚上11:55 - 12:40

午餐会主题活动

布拉德·菲利普斯（Brad C. Phillips）是基于证据的变革研究所（IEBC）的总裁兼首席执行官，领导该组织致力于改善学校、学院和大学的教育实践和成果。他开创了跨教育部门有效使用有意义数据的协作收集和共享，并将其与教育者的使用和显著提高学生成功的制度变革联系起来。他经常做主题演讲，发表了许多文章，并获得了许多认可和荣誉。他是《在社区大学中创建数据信息文化》一书的合著者。菲利普斯博士是加州实现学生成功伙伴关系（Cal-PASS）和IEBC的创始人。

佩德罗·诺格拉医生

5月29日下午2:05 - 3:35

佩德罗·诺格拉是加州大学洛杉矶分校教育与信息研究研究生院的杰出教育学教授，也是加州大学洛杉矶分校学校转型中心（CTS）的创始人。他的学术和研究主要集中在地方、区域和全球背景下，学校如何受到社会和经济条件以及人口趋势的影响。诺格拉博士撰写了几本书，发表了150多篇研究论文，是美国在教育成果差异和公平方面最重要的专家之一。

泰龙·霍华德博士

5月30日•上午9:00 - 10:30

Tyrone C. Howard是加州大学洛杉矶分校教育与信息研究研究生院的教授。他也是黑人男性研究所的主任和创始人，也是加州大学洛杉矶分校普利兹克儿童和家庭加强中心的首任主任。霍华德教授发表了超过75本同行评议期刊和畅销书。霍华德博士是加州康普顿的一名本地和前任课教师，他被评为2015年加州大学洛杉矶分校杰出教学奖的获得者，这是该校提供给卓越教学的最高荣誉。2016年，他被《教育周刊》评为全国50位最具影响力的教育政策、实践和改革学者之一。

维克多·里奥斯博士

5月30日•下午2:05 - 3:35

维克多·里奥斯是加州大学圣巴巴拉分校社会科学副院长和社会学教授。他的专长包括社会控制在决定生活在城市边缘的年轻人的福祉方面的作用，追踪惩罚性国家和惩罚性社会控制的社会后果，以及研究年轻人对社会边缘化的适应能力和反应。2016年4月，Rios博士在FCC演讲论坛上发表演讲。他还曾在《高等教育纪事报》、《Ted演讲》、《奥普拉·温弗瑞网络》和美国国家公共广播电台中担任专题报道。