在课堂、技能实验室和医疗保健设置中出现的医疗保健问题应首先与直接相关的教师讨论。每个教师都可以通过预约讨论影响学术成功的问题。办公时间公布在网上、课程大纲上以及教员办公室外。个别预约也可以安排。你的护理项目顾问、护理主任和助理主任也可以在你与护理学院讨论过你的课程后讨论问题或担忧。
所有住院的学生必须提供一份完整的“医疗保健提供者报告”，以证明在返回课堂之前适合恢复课程。
学院可能会要求学生去看医疗保健提供者进行身体检查或重新评估健康状况。如果健康问题（身体或精神）干扰了学生的有效表现，学生也可能被转介给护理部门的主任和/或助理主任。
考虑退出FCC护理计划的学生需要预约与护理主任讨论这个决定。如有需要，应与护理计划顾问预约。
校园里有心理咨询师帮助学生解决个人问题（如考试焦虑、应对压力等）。与FCC校园书店楼上的心理服务办公室预约。
生产前的
建议学生在确认怀孕后立即通知他们的指导老师。如果出现妊娠并发症，医疗保健提供者必须填写“医疗保健提供者检查报告”表格，说明母婴安全所需的课程和住宿条件。填妥的“医疗服务提供者健康检查报告”表格必须在下次预定的课程会议之前提交给护理主任和护理指导老师。无论住宿条件如何，必须达到课程成绩才能通过课程。
产后
所有住院的学生必须提供一份完整的“医疗保健提供者报告”，以证明在返回课堂之前适合恢复课程。
如果存在产后并发症，学生必须提交“医疗保健提供者的健康检查报告”表格，说明继续护理课程所需的具体住宿。“医疗服务提供者健康检查报告”表格必须在下次预定课程会议之前提交给护士长和护理指导老师。无论住宿条件如何，必须达到课程成绩才能通过课程。
泌乳
哺乳期的学生有权在一个私密、舒适的空间里给婴儿喂奶或哺乳。如果需要哺乳空间，学生应该通知他们的指导老师。母乳喂养的婴儿不得留在哺乳期母亲的教室或任何校园或临床设置以外的哺乳室。如果护理员将婴儿带到校园或诊所的哺乳期学生那里进行母乳喂养，则必须遵守校园/诊所的入住和出院规定。
母乳喂养的需要应与教师沟通。鼓励哺乳期学生在课间休息时吸奶或哺乳。如果哺乳期学生必须在指定休息时间以外的时间给婴儿喂奶或哺乳，学生有责任就缺课期间可能错过的任何内容与教师进行跟进。无论住宿条件如何，必须达到课程成绩才能通过课程。
哺乳期学生负责提供和维护自己的生活用品。
学生必须在学院的专业表格上向护理主任出示医生的书面许可。首页表格可以从护理部秘书处获得。医生必须证明学生在重新入职前能够履行注册护士的所有基本职能。
学生必须能够满足所有每周的目标，以保持在该计划的良好地位。
学校将实行最大缺勤政策。
医生出具的许可信必须声明学生能够恢复到ADA注册护士基本工作职能中所述的完全和基本的注册护士水平。
如果学生遇到干扰顺利完成课程的情况，可能需要申请休假。请假的正当理由包括医疗紧急情况、个人和/或家庭问题。
对于医疗LOA，必须向护理计划主任提供医疗基础和休假请求期限的医疗保健提供者的支持信，并附上书面LOA请求。休假的批准将基于收到的文件。
在医疗休假的学生将被要求在返回之前提交由其医疗保健提供者签署的释放。
联邦通信委员会的政策，最大限度的缺席将适用。病假的长短将根据个人情况而定，一般不超过一个学期。
个人或家庭问题可以与护理顾问讨论。须向护士长提交一份说明休假需要及时间的信函。
休假后，学生将根据“返回护理计划的学生”的规定返回护理计划。
