护理专业的学生应该按照专业标准行事，并遵守大学生行为准则。不符合弗雷斯诺城市学院护理部门政策标准的行为，未被确定为明确的安全违规行为，将由护理主任处理。行为关注报告将概述观察到的行为，并包括预期的后续行动。护理专业的教师可能会被告知行为问题，以便为学生提供支持、指导和资源。如有重复行为，可向教务处报告。
如果学生违反了弗雷斯诺市大学护理课程安全护理实践基本标准/关键要素，未能证明先前掌握的技能的安全和令人满意的表现，或严重危及患者的安全，教师将把学生转到护理主任处。
主任、副主任、课程教师和/或辅导员可能会被通知，并在必要时与学生会面。项目教师可能会被告知事件，以便为学生提供支持、指导和资源。
如果在任何时候，学生的行为或身体和/或情绪健康是这样的，学生是一个潜在的威胁到病人或其他人的福祉，学生将从护理计划中退出，不重新入院。
鼓励遇到困难的学生与护理顾问会面，讨论困难并确定援助来源（技能实验室，咨询，学习技能，经济援助等）或探索其他选择（loa，其他职业选择等）。
自愿退出或因任何原因被开除的学生必须与项目主任（或其指定人员）和护理学生辅导员会面，进行离职面谈。在离职面谈期间，主任（或其指定人员）将讨论和审查重新入学政策和重新入学指南，如果学生有资格返回。
建议学生复习弗雷斯诺城市学院关于重新进入护理项目的学生行为准则和政策。如课程表所述，在公布的退课截止日期之后仍在上课的学生，将收到该班的评估信成绩。
过程:
由于下列原因，学生可能会被从护理课程中开除：
- 在任何护理课程中取得低于C的成绩。
- 接受“不满意/不安全”的临床评估，证明在提供患者护理方面的不安全做法或无法满足特定的临床目标和期望。
- 无故缺勤、迟到/迟到的累积。
- 在任何地区赞助的活动和/或任何地区财产中使用非法药物/物质。
- 重复违反诚信、职业道德和个人责任政策。
政策于2023年10月修订
注册护士委员会（BRN）法规CCR 1426要求在以下护理领域同时完成理论和临床课程：老年病学，内科-外科，心理健康/精神病学护理，产科和儿科。
为了这个政策的目的，护理理论和临床课程必须一起学习，并在同一时间通过所有课程的尝试。如果完成理论和临床同时课程导致其中一门课程不及格，学生必须重修这门不及格的课程和同时课程。
每一次学生在学期开始时注册的课程都被认为是一次“尝试”。学生在任何时候都只能尝试2次。
过程:
- 护理课程的所有课程都要按顺序进行。
- 第一学期课程包括：RN 31、RN 32、RN 32A、RN 33和RN 37A
- 第二学期课程包括：RN 37B、RN 41、RN 42、RN 42A、RN 45和RN 46
- 第三学期课程包括：RN 37C、RN 51、RN 52、RN 52A、RN 55和RN 56
- 第四学期课程包括：RN 61、RN 62、RN 62A、RN 65、RN 66
- 学生不得选修在不同学期授课的课程。
在第二学期修读一门课程的学生不能在第三学期注册任何课程。
- 只有在重新修完不及格或被放弃的课程后，才允许继续修护理课程
- 学生必须重修那门不及格的课程，并在同期课程中注册一个等级。
- 例子：一个学生没有通过RN 41，但通过了RN 42。学生将被要求重修RN 41和RN 42
- 只有第一次及格的成绩才会被计入护理专业的GPA。然而，所有的尝试必须以及格的成绩完成。
- 如果学生在一门课程中获得了“W”、“D”或“F”的成绩，他们只能重修这门课程一次。
- 如果学生在退课截止日期之前的成绩为“W”、“D”或“F”，则该课程只能重修一次。
- 退出课程的学生必须通知项目主任他们的退出意图。
- 所有课程的成绩将在退学时下载并审查，以确定学生是否通过了所有课程，从而获得良好的成绩。
- 在复读期间，如果学生在退课截止日期前退课，该学生不得再修该课程，也不得继续学习该课程。
- 在复读课程期间，如果学生在退课截止日期前因缺课而被导师退课，并且成绩为“W”、“D”或“F”，则该学生不得再次复读该课程，也不得继续学习该课程。
- 在任何情况下，复读课程的学生都是有名额的。
- 学生将负责与重复课程相关的任何费用。
- 对于特殊情况，学生可以参考FCC学院目录。
如果学生因任何原因退出护理课程，学生只能重新进入该课程一次。
如果学生因个人原因退出该计划，而学术成绩良好（他们所注册的每门护理课程的成绩为75%），他们将有资格重新入学。重新入学将在课程开始时进行，而不是在退出时完成。这将被视为本政策的第一次尝试。第二次退出课程的学生将没有资格重新入学。因个人原因退出后重新进入课程并第二次退出课程的学生将没有资格重新进入课程。
如果学生有弗雷斯诺城市学院学术标准委员会确认的情有可依的情况，则可以例外，并将基于空间可用性。学生必须在批准之日起一(1)年内重新入学。
再入院限制所有写在顺序错误表上的规定必须令人满意地完成才能被考虑重新入学。重新进入护理课程的限制和要求如下：
- 课程的重复和重新进入护理计划取决于空间的可用性。
- 学生必须完成离校面谈程序和写在“顺序紊乱”表格上的任何规定。
- 重新入学的申请和请求必须在护理课程缺课不超过一(1)年的情况下提出。
- 重新接纳的优先顺序如下：
- 成绩良好，经教务长批准退出课程的学生
- 持有学术标准委员会认可的电子商务证书的学生
- 不及格的学生
如果需求超过了其中任何一个类别的可用空间，将进行随机抽签来分配可用空间。
缺课一年后，学生必须重新申请入学。
政策于2023年10月修订
给药是一项重要的护理工作，需要辨别力、批判性思维和判断力，以确保护理质量和患者安全。药物数学能力考试旨在评估药物数学概念的保留，并验证在临床环境中进行正确数学计算以准确给药的能力。
通过药物数学能力考试是管理药物的先决条件，是临床要求。剂量计算是注册护士的一项重要功能，能够以100%的准确性及时计算药物。每个参加护理课程的学生都必须100%准确地通过药物数学能力考试。
过程:
- 所有目前就读于护理课程的学生都必须在他们入学的学期通过药物数学能力考试，在临床用药之前。
- 每学期将进行一次药物数学能力考试。
- 学生最多可以尝试3次，以达到100%的药物数学能力考试的准确性。如果学生在第三次尝试中没有达到100%的准确度，该学生将不被允许在本学期继续学习。
- 第一学期的学生：第一学期的学生如果在第三次尝试之前没有在药物数学能力考试中达到100%，因此无法给药，将不符合继续学习RN 32和RN 37A的先决条件。该学生将从RN 31、RN 32和RN 37A中获得行政退学。为了重新入学的目的，与药物数学能力相关的失败被认为是一种尝试。
- 第二到第四学期的学生：第二到第四学期的学生，如果在第三次尝试之前没有在药物数学能力考试中取得100%的成绩，学生将从理论，技能，药理学（如果注册了RN 37B或RN 37C）中获得行政drop，并且临床成绩不及格。为了重新入学的目的，与药物数学能力相关的失败被认为是一种尝试。
政策于2023年10月修订
